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Was ist psychische Misshandlung?
Psychische Misshandlung bezieht sich auf jede Form von emotionaler, verbaler oder psychologischer Gewalt, die einer Person zugefügt wird. Dies kann durch ständige Kritik, Demütigung, Einschüchterung, Manipulation oder Kontrolle geschehen. Psychische Misshandlung kann langfristige Auswirkungen auf das psychische Wohlbefinden und die Lebensqualität einer Person haben. **
Ist die Ganztagsschule verpflichtend?
Die Ganztagsschule ist in einigen Ländern verpflichtend, während sie in anderen optional ist. In Deutschland zum Beispiel gibt es keine bundesweite Verpflichtung zur Ganztagsschule, sondern es liegt im Ermessen der einzelnen Bundesländer und Schulen, ob sie ein Ganztagsangebot anbieten möchten. **
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Das Projekt Ganztagsschule, Fachbücher von Monika MattesEin Schultag, der um die Mittagszeit endet, gehörte bis zum PISA-Schock zu den stabilsten Einrichtungen in der alten Bundesrepublik; im internationalen Vergleich bedeutete er jedoch einen Sonderweg. Nur ein verschwindend geringer Teil aller Schülerinnen und Schüler des allgemeinbildenden Schulwesens besuchte eine ganztägig geführte Schule. Monika Mattes schildert in ihrem Buch die Geschichte des Reformprojekts Ganztagsschule in der Bundesrepublik Deutschland der 1950er- bis 1980er-Jahre, wobei der Bogen von den frühen bildungspolitischen Aufbrüchen über die reformeuphorischen Hochkonjunkturen bis zur Rückbesinnung auf traditionelle Bildungsvorstellungen reicht. Ihre Studie verknüpft die Rekonstruktion der pädagogischen Debatten mit den Diskursen um die Geschlechterrollen und den sozialkulturellen Wandel und bezieht die DDR-Entwicklung in vergleichender Perspektive mit ein.55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rassenhofer, Miriam: Misshandlung und VernachlässigungMisshandlung und Vernachlässigung , Kindesmisshandlung und -vernachlässigung sind weit verbreitete, belastende und potenziell traumatische Kindheitsereignisse, die oftmals weitreichende Folgen auf psychischer, somatischer und psychosozialer Ebene haben. Kinderschutzfälle lösen bei Medizinern und Therapeuten häufig starke Verunsicherung aus. Wie soll weiter vorgegangen werden? Was darf ich tun? Was muss ich tun? Ziel des vorliegenden Leitfadens ist es, Klinikern Sicherheit im Umgang mit Fällen von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, bzw. Verdachtsfällen zu vermitteln Dazu werden aktuelle Erkenntnisse zur Epidemiologie von Misshandlung und Vernachlässigung, zu Folgeerscheinungen, zu rechtlichen Rahmenbedingungen, zur Diagnostik von Folgestörungen und zur Interventionsplanung dargestellt. Kernstück des Bandes sind Handlungsempfehlungen und Leitlinien für das Erkennen von Misshandlung und Vernachlässigung bzw. einer Kindeswohlgefährdung, den Umgang mit Hinweisen darauf, die Gesprächsführung mit betroffenen Patienten und ihren Bezugspersonen sowie die Vernetzung von Klinikern mit der Jugendhilfe und dem Rechtssystem. Weiterhin wird das Vorgehen bei der Diagnostik von Folgestörungen und bei der Planung sowie Durchführung von Interventionen mit Betroffenen und ihren Bezugspersonen, beschrieben. Materialien für die Praxis und Fallbeispiele ergänzen den Leitfaden. , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie#28#, Autoren: Rassenhofer, Miriam~Hoffmann, Ulrike~Hermeling, Lina~Berthold, Oliver~Fegert, Jörg M.~Ziegenhain, Ute, Keyword: Kindesmisshandlung; Kindesvernachlässigung; Sexueller Missbrauch; Psychische Störung; Risikofaktoren; Schutzfaktoren; Fachbuch; Trauma; Prävention; Psychoedukation; Psychotherapie; Kinder- und Jugendpsychiatrie; Schulpsychologie; Familie; Erziehung; Gewalt; Posttraumatische Belastungsstörung; Straftäter; Strafanzeige; Gefährdungseinschätzung; Jugendhilfe; Klinische Kinderpsychologie; Körperliche Misshandlung; Emotionale Misshandlung; Kindeswohlgefährdung; Strafrecht; Kinderschutz; Bindungsförderung, Fachschema: Kind / Missbrauch~Missbrauch~Sexualität / Missbrauch~Sexueller Missbrauch~Forensik / Psychologie~Psychologie / Gericht, Kriminalität, Strafvollzug~Psychiatrie - Psychiater~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Kriminalpsychologie, forensische Psychologie~Psychiatrie~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Sexueller Missbrauch und Belästigung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 145, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 238, Breite: 161, Höhe: 10, Gewicht: 312, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783840926686 9783844426687, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,26,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugendarbeit und Ganztagsschule, Schulbücher von Doris EllermannDas Buch "Jugendarbeit und Ganztagsschule" von Doris Ellermann bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Chancen, die mit der Einführung von Ganztagsschulen in Deutschland verbunden sind. Es beleuchtet die Auswirkungen der PISA-Studie von 2001 auf die Bildungslandschaft und diskutiert die Reaktionen der Kinder- und Jugendarbeit auf die flächendeckende Einführung dieser Schulform. Ellermann thematisiert die Bedenken, dass Ganztagsschulen die Erziehungsmöglichkeiten der Eltern einschränken und die Freizeitgestaltung von Kindern und Jugendlichen negativ beeinflussen könnten. Zudem wird die Frage aufgeworfen, wie Jugendarbeit in einem Umfeld, in dem Schüler bis zum späten Nachmittag in der Schule sind, weiterhin relevant bleiben kann. Das Buch bietet somit wertvolle Einblicke in die Notwendigkeit einer Kooperation zwischen Schulen und Jugendarbeit, um die bestmögliche Unterstützung für Kinder und Jugendliche zu gewährleisten.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Belastung und Beanspruchung im Alltag von Lehrkräften: Vergleich zwischen Halbtags- und gebundener Ganztagsschule, Taschenbuch von Alina Müller,Belastung Und Beanspruchung Im Alltag Von Lehrkräften: Vergleich Zwischen Halbtags- Und Gebundener Ganztagsschule, Taschenbuch Von Alina Müller, Bachelor + Master Publishing, 978-3-86341-267-8, Seitenanzahl: 7224,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist eine Ganztagsschule?
Eine Ganztagsschule ist eine Schule, die über den regulären Unterricht hinaus auch außerunterrichtliche Betreuungs- und Bildungsangebote anbietet. Dies kann beispielsweise Hausaufgabenbetreuung, Mittagessen, Arbeitsgemeinschaften oder Freizeitaktivitäten umfassen. Das Ziel ist es, den Schülern eine umfassende Förderung und Betreuung zu bieten und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu erleichtern. **
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Was bedeutet genau "Ganztagsschule"?
Eine Ganztagsschule ist eine Schule, die über den regulären Unterricht hinaus auch außerunterrichtliche Betreuungs- und Bildungsangebote anbietet. Dies kann zum Beispiel Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitaktivitäten oder zusätzliche Unterrichtseinheiten umfassen. Das Ziel ist es, den Schülern eine umfassende Förderung und Betreuung über den gesamten Tag hinweg zu ermöglichen. **
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Zählt das als Misshandlung, häusliche Gewalt oder etwas anderes?
Um diese Frage zu beantworten, müsste man mehr Informationen über die spezifische Situation haben. Misshandlung und häusliche Gewalt sind Formen von Gewalt, die in einer Beziehung oder Familie auftreten können. Es ist wichtig, die Art der Handlungen, die Motive und den Kontext zu berücksichtigen, um festzustellen, ob es sich um Misshandlung, häusliche Gewalt oder etwas anderes handelt. Es wird empfohlen, sich an eine professionelle Beratungsstelle oder eine Organisation für häusliche Gewalt zu wenden, um eine genaue Einschätzung zu erhalten. **
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Was sind die gesetzlichen Bestimmungen zum Schutz von Tieren vor Quälerei und Misshandlung?
In Deutschland regelt das Tierschutzgesetz den Schutz von Tieren vor Quälerei und Misshandlung. Es verbietet unter anderem das Zufügen von Schmerzen, Leiden oder Schäden ohne vernünftigen Grund. Verstöße gegen das Tierschutzgesetz können mit Geldstrafen oder Freiheitsstrafen geahndet werden. **
Wie kann die Gesellschaft wirksamer gegen Misshandlung und Gewalt vorgehen?
Die Gesellschaft kann wirksamer gegen Misshandlung und Gewalt vorgehen, indem sie das Bewusstsein für diese Probleme schärft und Tabus bricht. Es ist wichtig, Opfern Unterstützung und Hilfe anzubieten, sowie Täter zur Rechenschaft zu ziehen und angemessen zu bestrafen. Präventive Maßnahmen wie Aufklärungskampagnen, Schulungen und Frühwarnsysteme können dazu beitragen, Misshandlung und Gewalt zu reduzieren. **
Ist die Waldorfschule eine Ganztagsschule?
Ist die Waldorfschule eine Ganztagsschule? In der Regel bieten Waldorfschulen keinen durchgehenden Ganztagsunterricht an. Stattdessen legen sie Wert auf eine ausgewogene Mischung aus Unterricht, künstlerischen und handwerklichen Aktivitäten sowie freier Spielzeit. Es gibt jedoch auch Waldorfschulen, die optional Nachmittagsbetreuung oder Arbeitsgemeinschaften anbieten, um den Bedürfnissen der Schüler und ihren Familien gerecht zu werden. Letztendlich hängt es von der jeweiligen Waldorfschule ab, ob sie als Ganztagsschule fungiert oder nicht. **
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Misshandlung und Vernachlässigung, Fachbücher von Jörg M. FegertKindesmisshandlung und -vernachlässigung sind weit verbreitete, belastende und potenziell traumatische Kindheitsereignisse, die oftmals weitreichende Folgen auf psychischer, somatischer und psychosozialer Ebene haben. Kinderschutzfälle lösen bei Medizinern und Therapeuten häufig starke Verunsicherung aus. Wie soll weiter vorgegangen werden? Was darf ich tun? Was muss ich tun? Ziel des vorliegenden Leitfadens ist es, Klinikern Sicherheit im Umgang mit Fällen von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, bzw. Verdachtsfällen zu vermitteln. Dazu werden aktuelle Erkenntnisse zur Epidemiologie von Misshandlung und Vernachlässigung, zu Folgeerscheinungen, zu rechtlichen Rahmenbedingungen, zur Diagnostik von Folgestörungen und zur Interventionsplanung dargestellt. Kernstück des Bandes sind Handlungsempfehlungen und Leitlinien für das Erkennen von Misshandlung und Vernachlässigung bzw. einer Kindeswohlgefährdung, den Umgang mit Hinweisen darauf, die Gesprächsführung mit betroffenen Patienten und ihren Bezugspersonen sowie die Vernetzung von Klinikern mit der Jugendhilfe und dem Rechtssystem. Weiterhin wird das Vorgehen bei der Diagnostik von Folgestörungen und bei der Planung sowie Durchführung von Interventionen mit Betroffenen und ihren Bezugspersonen beschrieben. Materialien für die Praxis und Fallbeispiele ergänzen den Leitfaden.26,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ganztagsschule - Welche Kinder besuchen eine Ganztagsschule?, Taschenbuch von Inka Lucht, GRIN, 978-3-640-39994-9Ganztagsschule - Welche Kinder Besuchen Eine Ganztagsschule?, Taschenbuch Von Inka Lucht, Grin, 978-3-640-39994-9, Seitenanzahl: 2417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das Projekt Ganztagsschule, Fachbücher von Monika MattesEin Schultag, der um die Mittagszeit endet, gehörte bis zum PISA-Schock zu den stabilsten Einrichtungen in der alten Bundesrepublik; im internationalen Vergleich bedeutete er jedoch einen Sonderweg. Nur ein verschwindend geringer Teil aller Schülerinnen und Schüler des allgemeinbildenden Schulwesens besuchte eine ganztägig geführte Schule. Monika Mattes schildert in ihrem Buch die Geschichte des Reformprojekts Ganztagsschule in der Bundesrepublik Deutschland der 1950er- bis 1980er-Jahre, wobei der Bogen von den frühen bildungspolitischen Aufbrüchen über die reformeuphorischen Hochkonjunkturen bis zur Rückbesinnung auf traditionelle Bildungsvorstellungen reicht. Ihre Studie verknüpft die Rekonstruktion der pädagogischen Debatten mit den Diskursen um die Geschlechterrollen und den sozialkulturellen Wandel und bezieht die DDR-Entwicklung in vergleichender Perspektive mit ein.55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rassenhofer, Miriam: Misshandlung und VernachlässigungMisshandlung und Vernachlässigung , Kindesmisshandlung und -vernachlässigung sind weit verbreitete, belastende und potenziell traumatische Kindheitsereignisse, die oftmals weitreichende Folgen auf psychischer, somatischer und psychosozialer Ebene haben. Kinderschutzfälle lösen bei Medizinern und Therapeuten häufig starke Verunsicherung aus. Wie soll weiter vorgegangen werden? Was darf ich tun? Was muss ich tun? Ziel des vorliegenden Leitfadens ist es, Klinikern Sicherheit im Umgang mit Fällen von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, bzw. Verdachtsfällen zu vermitteln Dazu werden aktuelle Erkenntnisse zur Epidemiologie von Misshandlung und Vernachlässigung, zu Folgeerscheinungen, zu rechtlichen Rahmenbedingungen, zur Diagnostik von Folgestörungen und zur Interventionsplanung dargestellt. Kernstück des Bandes sind Handlungsempfehlungen und Leitlinien für das Erkennen von Misshandlung und Vernachlässigung bzw. einer Kindeswohlgefährdung, den Umgang mit Hinweisen darauf, die Gesprächsführung mit betroffenen Patienten und ihren Bezugspersonen sowie die Vernetzung von Klinikern mit der Jugendhilfe und dem Rechtssystem. Weiterhin wird das Vorgehen bei der Diagnostik von Folgestörungen und bei der Planung sowie Durchführung von Interventionen mit Betroffenen und ihren Bezugspersonen, beschrieben. Materialien für die Praxis und Fallbeispiele ergänzen den Leitfaden. , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie#28#, Autoren: Rassenhofer, Miriam~Hoffmann, Ulrike~Hermeling, Lina~Berthold, Oliver~Fegert, Jörg M.~Ziegenhain, Ute, Keyword: Kindesmisshandlung; Kindesvernachlässigung; Sexueller Missbrauch; Psychische Störung; Risikofaktoren; Schutzfaktoren; Fachbuch; Trauma; Prävention; Psychoedukation; Psychotherapie; Kinder- und Jugendpsychiatrie; Schulpsychologie; Familie; Erziehung; Gewalt; Posttraumatische Belastungsstörung; Straftäter; Strafanzeige; Gefährdungseinschätzung; Jugendhilfe; Klinische Kinderpsychologie; Körperliche Misshandlung; Emotionale Misshandlung; Kindeswohlgefährdung; Strafrecht; Kinderschutz; Bindungsförderung, Fachschema: Kind / Missbrauch~Missbrauch~Sexualität / Missbrauch~Sexueller Missbrauch~Forensik / Psychologie~Psychologie / Gericht, Kriminalität, Strafvollzug~Psychiatrie - Psychiater~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Kriminalpsychologie, forensische Psychologie~Psychiatrie~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Sexueller Missbrauch und Belästigung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 145, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 238, Breite: 161, Höhe: 10, Gewicht: 312, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783840926686 9783844426687, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,26,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist psychische Misshandlung?
Psychische Misshandlung bezieht sich auf jede Form von emotionaler, verbaler oder psychologischer Gewalt, die einer Person zugefügt wird. Dies kann durch ständige Kritik, Demütigung, Einschüchterung, Manipulation oder Kontrolle geschehen. Psychische Misshandlung kann langfristige Auswirkungen auf das psychische Wohlbefinden und die Lebensqualität einer Person haben. **
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Jugendarbeit und Ganztagsschule, Schulbücher von Doris EllermannDas Buch "Jugendarbeit und Ganztagsschule" von Doris Ellermann bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Chancen, die mit der Einführung von Ganztagsschulen in Deutschland verbunden sind. Es beleuchtet die Auswirkungen der PISA-Studie von 2001 auf die Bildungslandschaft und diskutiert die Reaktionen der Kinder- und Jugendarbeit auf die flächendeckende Einführung dieser Schulform. Ellermann thematisiert die Bedenken, dass Ganztagsschulen die Erziehungsmöglichkeiten der Eltern einschränken und die Freizeitgestaltung von Kindern und Jugendlichen negativ beeinflussen könnten. Zudem wird die Frage aufgeworfen, wie Jugendarbeit in einem Umfeld, in dem Schüler bis zum späten Nachmittag in der Schule sind, weiterhin relevant bleiben kann. Das Buch bietet somit wertvolle Einblicke in die Notwendigkeit einer Kooperation zwischen Schulen und Jugendarbeit, um die bestmögliche Unterstützung für Kinder und Jugendliche zu gewährleisten.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Belastung und Beanspruchung im Alltag von Lehrkräften: Vergleich zwischen Halbtags- und gebundener Ganztagsschule, Taschenbuch von Alina Müller,Belastung Und Beanspruchung Im Alltag Von Lehrkräften: Vergleich Zwischen Halbtags- Und Gebundener Ganztagsschule, Taschenbuch Von Alina Müller, Bachelor + Master Publishing, 978-3-86341-267-8, Seitenanzahl: 7224,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Ganztagsschule, Fachbücher von Ludwig Stecher, Thomas CoelenDie erste Einführung in die neuere Entwicklung von Ganztagsschulen beinhaltet organisatorische und konzeptuelle Themen, professions- und adressatenbezogene Fragen sowie politikrelevante Aspekte. Die Autoren stammen aus der Schul- und Sozialpädagogik sowie der Bildungs- und Jugendforschung. Die Herausgeber wirken seit Jahren an empirischen Studien und theoretischen Debatten zur Ganztagsschule mit. Diese Einführung behandelt organisatorische Formen und Kooperationen sowie konzeptuelle Themen wie Historie, Zielsetzungen, Angebotsstrukturen und Bildungslandschaften. Zudem werden professionsbezogene Aspekte wie Lehrkräfte und weiteres pädagogisch tätiges Personal sowie adressatenbezogene Fragen zu Kulturformen, Wirkungen, sozialer Herkunft und Bildungsungleichheit behandelt. Auch politikrelevante Aspekte wie internationaler Vergleich und Bildungs- und Sozialpolitik finden Berücksichtigung.26,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sexueller Missbrauch, Misshandlung, Vernachlässigung, Fachbücher von Ulrich T. Egle, Peter JoraschkyFrühkindliche Traumatisierungen und Stresserfahrungen und ihre Folgen. Sexueller Missbrauch und körperliche Misshandlungen führen bei Kindern fast immer zu Traumatisierungen und haben weitreichende Folgen für die Entwicklung psychischer sowie körperlicher Erkrankungen im Erwachsenenalter. Doch auch gehäufte Stresserfahrungen wie Vernachlässigung und massive verbale Angriffe können zu anhaltenden psychischen Problemen führen und dürfen in ihrer schädlichen Wirkung nicht unterschätzt werden. In der von Instrumentalisierung, Bagatellisierung und Politisierung geprägten Diskussion folgt das Buch dem nüchternen Pfad der Erkenntnis. Es leistet eine sachliche Bestandsaufnahme, was heute über die Rolle dieser Faktoren für die Entstehung späterer Krankheiten bekannt und gesichert ist. Differenziert stellen die Autoren Krankheitsbilder sowie die wissenschaftlich fundierten Möglichkeiten der Therapie dar.100,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zählt das als Misshandlung, häusliche Gewalt oder etwas anderes?
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